Consejos sobre el uso de las nuevas tecnologías en niños

Los niños de hoy en día, nacen y crecen rodeados de las  nuevas tecnologías. La revolución digital ha cambiado el momento y la forma en la que los niños acceden a la información y comunicación en las plataformas digitales. En casi todas las casas hay un ordenador, un smartphone, una tablet o una videoconsola. Y, practicamente no hay que enseñarles a usarlas, o no tienen que aprender como aprendimos los que hoy somos adultos, ellos manejan las nuevas tecnologías por imitación y de forma mucho más natural. 

No  podemos negar la utilidad que las nuevas tecnologías han aportado respecto a abrir nuevos canales informativos y comunicativos. Nunca como antes las nuevas generaciones han tenido a su alcance tanta información y de forma tan rápida como ahora. 

1- A QUÉ EDAD EMPEZAR A UTILIZARLAS.

Una de las preguntas que suelen efectuarse los padres es cuando es adecuado permitir a sus hijos el acceso a alguno de estos recursos tecnológicos.

En principio, es complicado establecer a nivel general unos cortes exactos de edad, dado que también dependerá de la madurez, del entorno y otras circunstancias, la idoneidad o no de que un determinado niño disponga, por ejemplo de un teléfono móvil.

Los padres como referentes educativos principales deben también tomar decisiones conforme a sus propios valores aunque, con frecuencia, tendrán que enfrentarse al poderoso argumento de su hijo, respecto a que supuestamente la mayoría de sus compañeros ya disponen de tal o cual dispositivo, aplicación, juego, etc. 
De todas formas, siguiendo las pautas que hizo públicas la Academia Americana de Pediatría, exponemos las líneas directrices de lo que se considera idóneo en función de la edad del niño:

CONSEJOS ACADEMIA AMERICANA DE PEDIATRÍA:

Edad:	Orientaciones propuestas:
Niños menores de 2 años.	No se aconseja la exposición a ningún tipo de pantalla. El niño está en una fase de exploración del entorno y esta etapa es crucial para su desarrollo cerebral. Sus actividades principales deben ir orientadas a jugar, experimentar con objetos físicos adecuados a su edad o a interactuar con otros.
Entre los 2 y 7 años.	A esta edad, los niños no deberían ver la TV. más de 1 o 2 horas diarias. No se recomienda el uso de ordenadores ni de videoconsolas, salvo en aquellas actividades educativas que sean relevantes y puedan ser supervisadas por un adulto. No cometer el error de dejarlos más tiempo para evitar su aburrimiento o que se estén distraídos mientras no podemos jugar o estar pendientes de ellos.
Entre los 7 y 12 años.	El tiempo máximo de exposición a las pantallas (en cualquiera de sus formas: tv, ordenador, videoconsola, tablet, etc.) no debería superar las 2 horas diarias en total. Se aconseja a esta edad evitar la conexión on-line a menos de que se disponga de un control parental eficiente. Los móviles deberían utilizarse como promedio a partir de los 12 años de edad. A esta edad o en edades inferiores el uso del móvil debería estar sometido a un estricto control por parte de los padres.
A partir de los 13 años.	Se amplía hasta 3 horas diarias el tiempo de exposición a Internet, tv, móvil y consolas. Este tiempo debe seguir siendo supervisado y controlado en contenido y tiempo por los padres. Más allá de los límites establecidos por edad, se recomienda que sólo se permitan los juegos on-line a los niños que muestren una madurez adecuada.

 

2- VENTAJAS E INCONVENIENTES.

Las ventajas de las TICs son evidentes el tener acceso a  cualquier información   puede ser entendido como un gran avance en el sentido de que facilita la libre expresión de pensamientos, ideas, etc, que antes de la llegada de las TICs, era prácticamente imposible. No obstante, es esa virtud puede convertirse por el mismo motivo en su principal punto débil si se utiliza para fines delincuentes, ilícitos o, simplemente para hacer daño a alguien.

Hay que tener claro que: Las tecnologías no son por sí mismas buenas o malas, es el uso que los humanos hacemos de ellas las que las convierten en un instrumento de crecimiento o de conflicto. 

Atención:

El excesivo uso de dispositivos con pantallas (ordenadores, tablets, móviles, etc.) en niños, según los primeros estudios efectuados, pueden producir entre otros, déficit de atención, problemas de sueño, hiperactividad, agresividad, menor rendimiento académico y dificultades en el desarrollo del lenguaje y la adquisición de vocabulario.

3- PELIGROS: MAL USO, ABUSO, ADICCIÓN.

Hablamos de mal uso cuando las TICs se utilizan como medios para insultar, amenazar o acosar a otras personas. También para finalidades delictivas como pueden ser estafas, engaños o suplantación de la identidad. Por último, el mal uso puede venir determinado por el acceso a contenidos violentos o de temáticas no acordes con la edad del niño.

Hablamos de abuso de las Tics cuando se produce un progresivo aumento de los tiempos dedicados a las pantallas en sus diferentes modalidades (tablets, móviles, ordenadores, etc.) que pueden llegar a generar cierta dependencia (malestar cuando no pueden hacer uso de ellas durante un determinado tiempo que cada vez puede ser menor). En los casos más extremos puede llegarse a producir una verdadera adicción a estas tecnologías.

¿Cuál es el principal síntoma?
Sin duda la luz roja se enciende totalmente cuando la persona que utiliza alguna de estas tecnologías llega a un punto donde su vida gira totalmente alrededor del uso continuo de ella, dejándole de interesar otras actividades e intereses sociales (ocio, deporte, salidas amigos, estudios,etc.) con las que hasta entonces  disfrutaba. 

Consecuencias de la adicción: 

-Cambios radicales en el estilo de vida. 
-Problemas de relación familiar. 
-Desinterés por otras cosas que no sean las pantallas. 
-Distorsiones cognitivas: Pierden contacto con la realidad. 
-Desestructuración de la personalidad 
-No ven o valoran las consecuencias de su adicción. 
-Amenazas graves a los padres o personas que se interponen. 
-Autolesiones. 
-Pérdida absoluta del interés por relacionarse de forma presencial. 
-Retraimiento y paranoias.

4- PRIMEROS SÍNTOMAS DE ALERTA.

·         Deja de hacer cosas que antes le gustaban.

·         Cambia horarios de sueño o comida.

·         Cambia el comportamiento y / o carácter. Más agresivo, más irritable.

·         Discute por todo.

·         Empieza a mentir y a justificar el tiempo excesivo dedicado.

·         En los casos más extremos: hurtos de dinero para saldo u otros.

·         Bajada en el rendimiento escolar.

·         Se muestra huraño, encerrado en sí mismo. No quiere hablar.

5- PREVENIR ES MEJOR QUE CURAR

·         No sirve prohibir, es necesario regular su uso. Establezca de manera consensuada junto a sus hijos el tiempo que necesitan para estar conectados a Internet, incluyendo el tiempo de estudio y el de ocio de acorde a su edad.

·         Procure que un adulto esté en casa durante el período de conexión a fin de poder supervisar los contenidos en función edad.

·         Asegúrese de que entienden que ciertos comportamientos aún bajo la "protección" del anonimato son delitos y que pueden tener problemas con ello.

·         Debemos insistirles en que no respondan mensajes de desconocidos o de conocidos que puedan resultar ofensivos o violentos.

·         Los padres deberían conocer las nuevas tecnologías y compartir tiempo con sus hijos con esta actividad. El problema actualmente está en que los padres no conocen los nuevos medios y a menudo son manipulados o engañados por los hijos que sí la conocen.

·         Regular los tiempos de utilización de las tecnologías. Acondicionar tiempo de estudio u otras actividades a tiempo para jugar en el ordenador.

·         Utilizar filtros de control o establecer horarios de posible conexión.

·         Ser capaces de propiciar otras actividades lúdicas (fútbol, salidas con amigos).

·         Ser unos modelos como padres en el uso  de la tecnología para   ser coherentes  con lo que le pedimos a nuestros hijos.

Para mayor información consultar la página  Orientación Padres: Conocer y Educar, artículo peligros de las nuevas tecnologías, al siguiente Link.

http://www.orientapadres.com/familia-y-conducta/los-peligros-de-las-nuevas-tecnologias/index.php